上海浦东万科高中地处浦东康桥，2020年9月开校，目前已经拥有了第一届毕业生。学校在2021年6月正式获得IB授权认证，2024年9月将开设首届AP课程班。浦东万科高中与浦东万科幼儿园使用同一校园，在不同的教学大楼内进行学习。
尊敬的家长们、亲爱的同学们：上海市2024年普通高中招生录取结果公告已出，目前上海浦东万科学校高中部尚有部分优质学位可以补录，现面向浦东新区招生，欢迎需要补录的学子抓住机会填报我校!补录对象：凡参加我市2024年中考，中
截至2024年4月2日，32名毕业生共收获来自美国、英国、澳大利亚、加拿大、中国香港等国家(地区)的录取通知书236份录取，其中美国的172份，英国的41份，香港3份，加拿大10份，澳洲10份。目前浦东万科高中首届毕业生海外大学录取率1
(1)预备课程CAIE助力课程衔接-预备年级主要课程内容为剑桥大学国际考评部IGCSE课程。IGCSE课程是IBDP课程的过渡课程，课程难度衔接合理，知识与技能准备充分。学生将完成5-7门IGCSE学科的考试，可以获得IGCSE证书。必修课
浦东万科学校高中部课程包括预备课程、IBDP课程和AP课程，课程设置分别介绍如下：(1)预备课程(2)IBDP课程(3)美高AP课程
上海金瑞学校是由上海特级校长程红兵领衔创办，学校位于宝山区，学校以“连接世界想象力，成就未来胜任力”为办学使命。金瑞的特色是拥有一批高学历、多经验的教师和管理团队，硕博占比72%，外教、海归占比40%。上海
课程设置上海金瑞学校在义务教育阶段除了国家课程外，还研发独具特色的学校课程以及满足学生个性化需求的学生课程。从群体式课程走向个体式课程，从分科式课程走向整合式课程，从闭合型课程走向开放型课程，是上海金瑞学校课
学校简介上海金瑞学校，是以未来学校的办学思想和建设标准全新打造的一所以“连接世界想象力，成就未来胜任力”为使命，以“对话世界，连接未来”为办学理念，以“未来性、人文性、选择性”为办
上海金瑞学校是特级校长程红兵打造的一所以“连接世界想象力，成就未来胜任力”为使命，以“对话世界，连接未来”为办学理念，以“未来性、人文性、选择性”为办学特色，以“正心、求义、
程红兵/ 上海金瑞学校总校长教育学博士，特级教师，特级校长，全国“五一劳动奖章”获得者，享受国务院政府特殊津贴，兼任上海市人民政府督学，华东师大特聘教授，教育部中学校长培训中心兼职教授，教育部首批国培计划专家
上海耀华古北校区位于上海中心位置，毗邻时尚地标和时尚产业区域。学校拥有齐全的艺术教学空间和设施，包括艺术设计工作室、时尚设计工作室、纺织工作室、数字媒体工作室、工艺设计教室及车间、多功能展示厅等。耀华为有
上海耀华古北校区专门开设艺术设计为特色的国际高中课程，隶属于已有近90 年优质教育传承的耀华国际教育机构，旨在培养具备高超艺术素养及中英双语学术能力，获海外顶尖艺术院校青睐的艺术创意人才。耀华设有升学辅导部门，
招生对象初三、高一在读学生;中国大陆籍学生必须完成国内初中学习方可到就读。入学考试1. 英语笔试 45分钟考察学生的英语听、读、写综合运用能力。2. 数学笔试 30分钟相当于初三水平的数学考题，考题语言为英语。3. 英
学校概况耀华学校上海古北校区(简称：上海耀华古北校区)于2001年建校，已办学23年，学校隶属于90年优质教育传承的耀中耀华教育网络。校区位于上海长宁区市中心位置，开设三年制艺术设计特色课程，提供广泛艺术设计细分门类，配备
随着新学期的铃声悠扬响起，我们满怀喜悦地迎接每一位孩子重返耀华校园。正式开学前的一天，我们举办了一场别开生面的开学营活动。在晨光中，全体师生共同编织了一幅幅关于成长、探索与梦想的画卷。在这里，每一缕晨光都承载
2024-2025上海耀华临港校区伴随着开学季的到来，民办沪港学校(临港耀华学校)再次迎来了充满活力与希望的新学期。在一所致力于为学生提供卓越教育的学校里，学校管理团队与师资团队无疑是引领学校破浪前行的核心力量。新
图片来源于官网随着新学期的铃声悠扬响起，我们满怀喜悦地迎接每一位孩子重返耀华校园。正式开学前的一天，我们举办了一场别开生面的开学营活动。在晨光中，全体师生共同编织了一幅幅关于成长、探索与梦想的画卷。在这里，每
Your browser is not supported 我们的理念耀华学生宿舍是学校重要的延伸部份，致力培养住宿生具备终身热爱学习的精神，通过积极的培育，让宿生得以全面发展，成为诚实、负责和博爱的世界公民。宿舍设施与服务耀华的宿舍
上海耀华临港校区的入学条件如何?上海耀华临港校区欢迎中外学生入读，但需要进行入学面试，以保证学生适应在上海耀华临港校区学习。学校也会严格考察学生品行，要求学生提供原学校近两年的学业成绩和品行评定证明，以确保建
上海浦东新区民办沪港学校(上海耀华临港校区)初中部课程以中国国家九年义务教育课程为基础和核心，我们为孩子提供每个领域深度探究的机会。探究过程同时让学生不断建立自信，并且逐渐形成自己的学习方式，发现自己的优势所
