院校介绍
•上海立信会计金融学院
上海立信会计金融学院是一所会计、金融特色鲜明的公办全日制普通高等学校，由原上海立信会计学院和原上海金融学院于2016年6月合并组建而成。学校的起源可追溯到由著名教育家、会计学家、“中国现代会计之父”潘序伦先生于1928年创办的立信教育事业。在90多年的办学历史中，学校被业界誉为中国现代会计教育的发祥地之一和未来金融家摇篮。2018年学校被列为上海高水平地方应用型高校建设试点高校。学校现有上川路、文翔路、中山西路三个校区，占地面积1200多亩。学生就业形势良好，被评为“全国毕业生就业典型经验高校”。
学校拥有会计学、金融学2个国家级特色专业，1个会计学国家级人才培养模式创新实验区，会计学、审计学、金融学、金融工程、国际经济与贸易、应用统计学6个国家级一流专业建设点。
•上海立信会计金融学院国际财经学院
留学服务中心战略合作伙伴
英国伦敦大学上海授权教学中心
ENRICH国际教育中心实践基地
立信国际财经自2005年起，依托17年国际化教育实践和办学经验，努力探索高等教育与职业发展规划协调发展的新形态，创新了国际化的人才培养模式，取得了显著成绩。
目前，立信国际财经为社会培养了一大批具有国际视野、前沿理论知识及全球化业务能力的财会、 金融、管理领域的复合型人才，已有毕业生超3000名。
学院还开设了USCPA(美国注册会计师)、ACCA(英国特许公认会计师)、AIA(国际会计师)、CMA(美国注册管理会计师)、CFA(特许金融分析师)等国际职业资格培训项目，以满足各类人才提升的不同需求。
ENRICH人才培养方案
为提高学生学术能力和整体素养，使他们拥有大局观、敏锐的洞察力以及运筹帷幄的领导力，立信国际财经全面践行ENRICH教学理念和灵活有效的教学方法，提高学生的学术能力和整体素养。
• 启迪 Edifying
通过教学和引导，养成学生良好的思维品质。
• 培育 Nurturing
做学生成长和发展道路上的引导者。
• 坚韧性 Resilience
培养学生面对困难和挑战时的逆商。
• 包容性 Inclusiveness
尊重个体，重视多元性，建立开放和平等的学习环境。
• 可塑性 Compliance
持续不断的丰富和拓展课程与教学的可能性。
• 全面性 Holistic
维护好升学、职业等不同发展模块间的衔接，形成学生发展的生态系统。
国际课程项目
与众多海外知名学校达成战略合作，共建人才培养基地。
课程设置
立信国际财经国际课程项目，围绕着专业基础、学术能力、英语水平三个核心内容，设置了一套系统性、实用性、国际化、专业化兼顾的国际课程体系，让学生在国内学习阶段打下扎实的专业基础，全面提升语言和学术能力，以应对海外大学的学习。项目坚持因材施教原则，结合学生英语基础及个人意愿分为“A班”、“B班”，针对不同的班级，实施英语课程的分班分层教学，尊重学生的差异化，以更好的开展教和学的双向联动。
学生可在学习完通识课程和商科必修课程后，根据个人所长和规划在会计和金融、工商管理两个专业方向中选择学习方向。
第1年：通识课+商科必修课+学术英语
第2年：商科必修课+专业核心课+学术英语
会计和金融 工商管理
第3年：专业核心课+大学英语
项目优势
17年成功办学经验
为学生带来安全稳妥的留学和成才模式。
3000名毕业生
校友遍及各大银行、会计事务所、金融证券公司及世界500强企业单位，且担任中高级管理层。
课程设置灵活
与海外大学学分互认，可衔接海外一流院校，满足学生不同的升学需求。
升学稳妥
截止目前为止，符合要求的学生，海外本科申请成功率为90+%。
费用经济
国内期间的学费、生活费更为经济，比直接出国留学可节省较多费用。
海外求学结伴同行
同学相伴安全放心，提供海外院校升学服务、办理升学事宜，家长安心省力。
服务
学生发展中心为每一名学生建立专属的微信群——学生和家长获得及时有效的咨询与沟通。在学业规划、海外升学、职业发展三个维度上帮助和督导学生的全面发展。
招生计划
开学时间：3月
招生人数：50名
招生对象：高中及同等学历学生(国内高中 / 国际高中均可)
入学资格：
• 所有报考立信国际财经的学生，必须在报名后参加统一的入学考试。
• 入学考试内容：学业规划小论文、演讲小视频(或学能测试)、英语综合水平笔试(根据个人英语能力选择报考“A班”或“B班”，英语笔试卷难度不同)。
• 通过入学考试方能被立信国际财经院校录取，进入立信国际财经学习。
培养模式：
学生在立信国际财经完成2~3年的课程后，申请进入海外大学,通过后1~2年本科课程学习，符合要求，获得学士学位，第五年可申请攻读知名学校硕士。
奖学金制度：
• 我们为入读立信国际财经的优秀学生准备了丰富的奖学金，以激励学生努力学习，积极进取，取得优异的成绩。
• 奖项包括：优秀学生奖学金 / 雅思高分突出奖学金 / 海外大学奖学金等。
